zt_技能大赛
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媒体报道

    近日,中华人民共和国第二届职业技能大赛在天津落下帷幕。兰州资源环境职业技术大学7名选手代表甘肃省参加了珠宝加工、珠宝加工(国赛)、水处理技术、化学实验室技术、网络系统管理、信息网络布线、货运代理项目的角逐,荣获3个“优胜奖”,并获甘肃省最好成绩,1位选手荣获甘肃代表团唯一“西部之星”。本次大赛,学校党委高度重视,周密部署,集中优势力量组建教练团队,准确把握赛事标准和规则要求,科学合理制定集训方案,...
    大国工匠的技能特质正在从“熟能生巧、巧能生精”转变为“技术赋能、跨界融合”。大国工匠能够有效推动前沿技术在产业领域的落地应用和融合创新,已成为链接技术创新与生产实践的核心劳动要素。 当前,我国已经进入高质量发展阶段,高质量发展需要高质量人才。党的二十大报告提出,加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才...
    党的二十大报告提出加快发展方式绿色转型,指出“推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节”。这一重要精神为我国新阶段经济社会发展指明了新的前进方向,也为职业教育锚定了新的发展目标。实现发展方式绿色转型,需要大批绿色技能人才提供强有力的专业支撑和保障,因此,职业教育必须加快改革步伐,紧密对接产业绿色发展需求,构建产教融合“生态链”,承担起培养绿色技能人才的时代重任,为推进美丽中国建...
    进一步增强职业教育服务能力——代表热议如何办好人民满意的职业教育面向新征程,职业教育不仅大有可为,也大有作为。习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时指出:“不能瞧不起产业工人。我们建设现代化,就要抓制造业,搞实体经济。一定要转变观念,大力培养产业工人。”“办好人民满意的教育”“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,结合党的二十...
    在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,实施现代职业技术教育质量提升计划,建设一批高水平职业技术院校和专业,稳步发展职业本科教育。当前,对于本科层次的职业院校来说,如何乘势而上、增强职业教育适应性,培养更多高素质技术技能人才,关键是在新发展理念指引下探索发展新路径。发展职教本科前途广阔、大有可为党的十八大以来,以习近平同志为核心...
    世界经验告诉我们,职业教育与经济发展连接紧密,经济弱则职教弱、经济强则职教强。我国经济总量从改革开放之初的世界第十位跃居到如今的世界第二位,伴随40多年经济的沧桑巨变,职业教育也走过了由弱到强、由边缘到中心的发展历程。经济开放促进了国外职教理念进入中国,德国“双元制”、北美“CBE”等职教模式以及丰田、思科等企业标准纷至沓来,我国职业教育在向西方学习、借鉴中获得长足发展,有效支撑了改革开放对技能人才...
    目前,我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,共有职业学校1.12万所,在校生超过3000万人。如何加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠?今起,“倾听”栏目推出“推动职业教育高质量发展”系列策划,关注各方实践和探索。——编 者 5月1日起,新修订的职业教育法正式施行。修订后的职业教育法将对推动职业教育高质量发展、提高技术技能人才培养质量、促进经济社会发展产生深远影响。适...
    新《职业教育法》中明确提出“建设教育强国、人力资源强国和技能型社会”的愿景。从2019年《国家职业教育改革实施方案》明确职业教育作为类型教育的地位到如今新《职业教育法》提出建设技能型社会的远景目标,不难发现,国家将职业教育高质量发展的重视程度提到了前所未有高度,立足点也从教育体系内部转为国家社会经济发展。构建技能型社会,旨在切实增强职业教育适应性,真正实现职业教育与经济发展命脉紧紧相融。从现有发展...
    建设技能型社会是国家全面提升经济实力、科技实力、综合国力的必然要求。全国职业教育大会创造性地提出了建设技能型社会的理念和战略,描述了“国家重视技能,社会崇尚技能,人人学习技能,人人拥有技能”的技能型社会特征,为我国职业教育改革发展赋予了新的时代使命。建设技能型社会,打造职业教育创新发展高地,必须准确把握技能型社会特征,准确理解职业教育在新发展阶段服务技能型社会的目标任务,以改革创新推动构建技能...
    随着经济社会进步和现代科技发展,新职业、新工种、新岗位不断涌现。一个人在同一岗位工作一辈子已经成为历史,即使是同一职业(岗位),因新材料、新方法、新工艺等因素的出现,对其职业技术技能的要求也在不断变化和提高。一个人一次性的学校教育,已远远满足不了快速变化的社会对职业技能的需求。这些变化,要求我们对职业教育的认识与实践与时俱进,用终身教育的思想指导改革和发展职业教育。  坚持面向人人。从每个人适...
    为积极贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,深化人才培养模式改革,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,不断提高学生实践能力和创新能力,为经济建设和社会发展培养更多技术技能型人才。5月21日,2020年全省中等职业学校学生技能大赛兰州资源环境职业技术学院赛点承办的财经商贸类的会计技能(手工会计信息化处理)、电算会计技能、1+X证书赛项的web前端开发和电子商务技能(电子商务数据分析)四个赛项的竞赛正式...
    目前,信息科技飞速发展,信息化浪潮席卷全球,更加凸显了教育信息化作为教育现代化和教育改革发展的重要支撑作用。站在新时代的历史方位,回顾中国教育信息化发展历程,总结经验,对推进教育现代化具有重要意义。   教育信息化起源于电化教育,是电化教育在新形势下发展的新形态。电化教育的发展为教育信息化的发展奠定了坚实的基础。1915年,金陵大学建有校园电影的专用放映场地标志着我国电化教育的诞生。1936年,“电化教育...
    新冠肺炎疫情发生以来,中国珠宝玉石首饰行业协会(以下简称中宝协)以“聚合力、战疫情、促发展”为工作主线,向全行业发出了《关于疫情防控期间复工复产的倡议书》。与中国技术创业协会、中国产业互联网发展联盟、中国信息协会数字经济专业委员会、中国中小企业协会高新技术产业分会、中关村信息技术和实体经济融合发展联盟等机构联合倡议发起“五色石计划”,助力中小企业复工复产。一、利用互联网平台技术,鼓励中小企业发...
    来源:中国测绘学会本会团体会员单位,各省、自治区、直辖市及计划单列市测绘(地理信息)学会:为鼓励青年测绘地理信息科技人员奋发进取,勇于创新,造就科技前沿的青年学术和技术带头人,发现和奖励为测绘地理信息事业发展和科技创新做出突出贡献的青年科技创新人才,依据《中国测绘学会章程》,参照《中国青年科技奖励条例》及《中国测绘学会青年测绘地理信息科技创新人才奖励条例》,中国测绘学会决定开展青年测绘地理信息科...
    转关于中国金属学会团体标准征求意见的通知​各会员单位: 中国金属学会新材料标准化工作组已经完成《合金调质结构钢》及《碳素调质结构钢》2项团体标准的研制工作,现向会员单位广泛征求意见。团体标准征求意见稿及编制说明详见附件,请在相对应的团体标准征求意见表中填写贵单位的宝贵意见,并于2020年4月6日前反馈至邮箱:yb060250@163.com。附件中的文本也可在中国金属学会团体标准信息管理系统“公告公示”栏目(http://tt...
    中宝协公益课:解析分享型经济,助你玩转珠宝短视频和直
      根据教育部《关于印发职业教育改革成效明显的省(区、市)激励措施实施办法的通知》(教职成函〔2019〕5号)的有关要求,现将2019年职业教育改革成效明显拟予激励支持省(区、市)名单予以公示。公示时间为2020年3月16日—3月20日。如有异议,请在公示期内以实名方式向教育部职业教育与成人教育司反映,逾期及匿名反映不予受理。  联系人:廖龙,弋凡  联系电话:010-66097837  附件:2019年职业教育改革成效明显拟予...
    “办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记谆谆教诲,语重心长:“思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”  政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,“六要”要求和坚持八个“相统一”,是习近平总书记对广大思政课教师提出的希望、对思政课改革创新提出的要求,...
    为上好网课,他们在“世界屋脊”上追信号;为了学习不掉队,他们把教室“搬”到山上;在隔离病房,她每天打卡补课;反复看视频20余遍,他把学习笔记写成了一本书……最近,湖南省高校学子开启线上学习模式。如果你以为线上学习就是坐在家里随便刷刷手机、看看电脑,就大错特错了。多所高职院校学子,为了不让学习效果打折扣,想尽了办法。“世界屋脊”上追信号,牛羊给他们作伴在海拔4580米寒冷雪地上,一名身穿红色藏族服饰的...
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